言語の習得プロセス Gass 1997,2013

気づき 情報を短期記憶

理解 仮説形成

内在化 仮説検証

手法 dictogloss

仮説を立てる

短いテキストをきいて、元の文章を復元する

仮説を確かめる

あっているか確認

統合 情報を長期記憶

反復練習して知識の自動化をする

手法 タスクの反復

繰り返すうちに余裕が出てくる

ミニマルペアがある音は重要度が高い

音だけの聞き取り試験で、TOEIC400-500が600に

単語の影響は除去したのかな？

聞き取りテスト

無意識パラダイム

3回繰り返すと新しい単語をある程度学習する。6回繰り返すとより多くの単語を学習できる

関 正生が言ってた

ただし、同じ話者しか聞いていないなら、発話は伸びない。様々な話者の音を聞くことで発音知識が伸びる

immersionの体験談で、一人は聞き取れるようになっても他の人は聞き取れない、といわれる一因かも

聞くだけで文法知識一切なしの場合

1日6時間教育を受けた人(何年？)をテストした

inputに対してそんなにできるようになってない

母語話者の能力には全くなっていない