from 18/12/2020/

理解の原理、自分の脳の中の世界を、現実の世界にあわせる

ものづくり、資料を読んで目には入っているが、理解するまで時間がかかる

理解すれば簡単なこと、

シーケンス制御、自己保持回路とタイマーを組み合わせたもの

一つ一つは簡単、理解もしている

学生は、それらの組み合わせの課題が解けない。

応用力がなく、完全には理解していない

補助的な説明をしても、実際に動作しても、理解できない

自分でその意味を腑に落ちるまで解釈して、ようやく理解できる

理解には、かなり時間がかかる

自分の手で、自分の認識通りに操作して、装置が動かないことを認めて受け入れる

結果から自分の認識を改めて、改善することで装置を動作させる

装置が動作したあと、自分の認識（自分の世界）が更新される

この手順を踏まなければ、ものづくりの感覚はつかめない