Bloom's Taxonomy(ブルームのタキソノミー)

1956年にベンジャミン・ブルームが発表した学習理論の一部

教育理論

日本語では「教育目標分類学」と訳される

教育目的分類体系とも

Taxonomy: 分類学

学習者の理解度を測るのに役立つ

理解、理解度に関連がある

元論文

2001年に改訂されたものはBloom's Revised Taxonomy

改訂版のBloom's Revised Taxonomyをさらにデジタル社会用に改訂した、Bloom's Digital Taxonomyが2008年に提案されている

Bloom's Taxonomyの1956年Verの分類(下に行くほど思考スキルレベルが高いと定義される)

知識(Knowledge)

理解(Comprehension)

応用(Application)

分析(Analysis)

統合(Synthesis)

評価(Evaluation)

Q. Bloom's Taxonomyとは

認識課程の次元(過程の間違い？)

記憶

理解

応用

分析

評価

想像

知識次元

事実的知識

認識的知識

遂行的知識

メタ認知的知識

Bloom's Taxonomy(日)

ブルーム・タキソノミー(日)

Bloom's revised taxonomy(英)

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