#プロット図　#ウェビング　#Xチャート　#情報分析チャート　#くらげチャート　#同心円チャート　#フィッシュボーン図

国語科の「環境問題について報告しよう」の学習を発展させ、社会科で大阪の環境問題についてSDGsに関連する課題を見つけ、必要な情報を収集し、相手に伝わる文章の書きかたや、効果的な資料の使い方を学び、報告書作成とプレゼンを行う。

関連教科　国語　総合　図工

導入・・・国語科

展開①　知る・発散

・SDGｓの17の課題を知る

・大阪の環境問題についての動画を見る

⇒気になったキーワードをカードに書き込む（直感で）

展開②　発散・収束

・ＯＳＴ　グループに分かれ、資料と情報収集　

・Ｘチャートでマップを収束

・自分が設定した課題について情報を選択

展開③　作業・交流

・自分の意見について理由や根拠を整理

・生徒間通信でアドバイス

⇒アドバイスをもとに分析チャートを書き加える

⇒ワークシート記入

⇒報告書作成

展開④　プレゼン・リフレクション

・問題の解決策をクラゲチャートで整理する

・自分事と考えスライドを作る

・ＴＥＤｘ視聴

・プレゼン

・リフレクション

発展　総合・図工

・東香里ＳＤＧｓ

エンパシーマップとＢＭＧキャンバスで行動目標を作る

・ポスター作成

・学校のホームページで発信