>iPadとアプリの活用で時間と空間をスマート化!

>“仕事ができない教師"から脱出した著者が「現場で本当に使えるiPadアプリ」や「アナログツールとの効果的な併用法」を紹介。【教師全般対象】

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>★目次より★

>序章 iPadを活用してこう変わった

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>第1章 書類と情報の整理法

>「書類の整理」は「情報の整理」

>資料を極力データ化し、「整理」する

>紙の分類方法

>週に1コマ、机上整理の時間を決める

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>第2章 タスク・スケジュールの管理法

>iPadでタスク管理

>タスク管理+予定管理=スケジュール管理

>スケジュールの組み立て方

>タスクをスムーズにこなすコツ

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>第3章 授業の効率的な組み立て方

>授業・考査の計画とテスト採点効率化

>黒板からプロジェクタの時代へ

>iPadで教材を持ち歩く

>生徒の立場で考えてみる

>生徒に教材を公開する

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>第4章 アイデア・アウトプット法

>アイデアが浮かぶ仕組み

>断片的なアイデアを整理する方法

>アウトライナーを使ってみよう

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>第5章 iPad周辺環境

>iPadの選び方

>iPadOSインストールのすすめ

>iPadを守る

>iPadにおすすめのアプリ10選

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>第6章 キーボード談義

>キーボードは生涯使えるインターフェイス

>タイピングスキルを上達させよう

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>【おまけ】僕のストレス解消法

>初任の頃の経験から

>僕のストレス解消法

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>【コラム】

>記憶力と気合いは信じない

>“我慢"と“努力"からの脱却

>inboxがうまくいかない理由

>階層構造の落とし穴

>PDCAからDCAPへ

>Scrapboxで「知のネットワーク」を構築する

>GoodNotesに計算履歴を残しておく

>いま、教師に必要な姿勢