一人で自立して一連の 学習や作業などの活動ができるようにするための方策。

1. どんな活動をするのか

2. どのくらいの時間、あるいは量の作業や活動をするのか

3. その課題や活動はいつ終わるのか

4. 終わった後は何をするのか、何をしてもよいのか

ワーク（work） + システム（system）

間仕切り用パーテーション

終わったものを入れる箱

色分けされた床（敷物）

不適応行動 - 問題行動

ルーチン（習慣化）

いつも、同じ手順で課題を行う

習慣化することで、普段の生活を安定したものにする

ルーチンを使って繰り返しているうちに学習する