検証による学びを単位として進歩を計測する

構築ー計測ー学習

顧客と話しをする

仮説を確かめる

虚栄の評価基準のダークサイドに堕ちないこと

バッチサイズは小さい方がいいケース

バッチサイズを大きくして効率化しようとすると逆効果になる

なぜ5回分析をする

5回のだれ分析にしないこと

犯人捜し本能に抗う