認知負荷。認知負荷理論は、John Swellerの研究によって発展した。

（ 認知負荷理論を考案したJohn Swellerへのインタビュー その1 | IPイノベーションズ）

チームの認知負荷を一定限度に抑えよう、という 『Team Topologies』では提唱している。

認知負荷は、以下の3種類に分類される。ただし、学習関連負荷を課題内在性負荷の一種として位置付けている文献もある。

課題内在性負荷（intrinsic load）

課題外在性負荷（extraneous load）

学習関連負荷（germane load）

翻訳

“Cognitive Load During Problem Solving: Effects on Learning.”

『Team Topologies』で参照されている

“Cognitive Load Theory, Learning Difficulty, and Instructional Design.”

『Team Topologies』で参照されている